很多人诟病应试教育，更猛烈抨击中国学院教育与实际应用之脱节。然而，我们不得不承认的是，有时候不是我们学的东西没有用，而是学东西的我们有什么用？用和不用，怎么用，并不是他人就能给你限定得了的，你对自己的知识及技能是有支配权的，通常是你选择了不去用，而不是它们没有用。

比如有人问行情走势斜率，该如何描述。可问题是，什么是斜率，还需要再复习一下吗？你明白了什么是斜率，难道还不知道如何确定或描述斜率？难道仅仅只是离开了考试题目就不知道怎么回事了？卷子上的问题是人们呈现给你的，答案也是备好了的，可现实呢？现实需要你自己去发现问题，提出问题，并解决问题。不可否认的是，很多人提问的能力是有待商榷的。大部分人在解决卷子问题的训练生涯中，慢慢地就失去了提问题的能力，沉迷于解决问题的成功中，却没有从卷面上学会点如何提问题的套路。

比如走势斜率，如果给出一个高低点的定义，估计很多人也就知道如何去描述斜率了。对大部分人来说，不是不知道如何去定义，而是压根就缺乏这份定义的自信。更进一步，因为问题往往并不存在一个预先备好的权威标准答案，在问题解决的过程中，这份自信也会被不断挑战。正是因为这一系列的不自信，一些受过高等教育的高材生，甚至重点院校的高材生，才会问出这一系列的小学生问题，甚至小学生水平都没有的问题。

在卷面上，我们看到的问题，往往都是十分具体的，这样具体的问题，往往需要对问题本身具有比较深刻的理解。可实际中，人们往往对自己面临的问题缺乏深入研究，想当然地就提出了所谓的问题，这些问题，又往往太宏观或模糊，解决起来，自然会是一个系统性的工程，这就进一步会提高对问题理解的要求，且同时对问题解决者的知识技能等都会有较高的要求了，而这又怎么会是现实的呢？实际的生活中，系统宏观的问题，是三言两语就能说清楚的么，是一两个人就能随便完成得了的么？

如此一来，你想谁来回答你的这个问题呢？是你，还是他？更为甚至，很多人的问题，压根就不存在，完全是想当然。比如，所有的人都喜欢韩剧，这是为什么？这个所有的人，是如何得出来的呢？这种类似的问题，在实际中普遍存在。这可以看成是对问题缺乏深入研究的典型了。这样的提问水平，如何对应高的问题解决水平呢？

可讽刺的是，对这些不是问题的问题，难以解决的问题，还真有一堆自告奋勇的解题者，并还能得到不少人的青睐。如此想来，在这个市场上，被虐杀的人，自然也不会少到哪里去了。这完全是一场智力虐杀的游戏。这里说的智力，不是你看到的IQ，而是你的思想层次及格局或思维方式，思维层次对一个人的限制，往往似乎无法逾越的。你在你的层次可能无敌，换一个层次一对抗，几乎是一击必杀，输赢毫无悬念。

这么说来，可能让很多人不自在，甚至会愤然，这其实没有什么。实际上，这个世界，又有多少人不是在他人的安排或习惯在他人的安排下生存的么？大部分人的工作，是解决问题，而不是发现问题，提出问题，解决问题。而正是这个大部分人中的一些妄者，构成了各个领域成功者的评价背景，他们调侃着、点评着、指教着……可就是成不了那个拔尖者，无奈啊，没辙啊！

来源：难者博客，微信/QQ：251563188，转载请注明出处