很多交易学习者，经过较长时间的学习，对一个交易理论的理解，还是一团糟，甚至基本概念的认识，也处在浆糊状态。如此怎能不疑惑，如何能绕得清呢？究其根本，缺乏有效的学习套路，没有遵循认知的基本规律，整体处在一种盲人摸象般的感知和认知状态。

在训练营中，难者一般都会对学生们如何阅读教程进行一定的引导，以防大家在局部认知中出不来。一个教程，大家最先要理解和把握的，是它的前言部分，它代表作者对整个教程的设计和理解，而作者无疑是这方面的绝对权威。我们要试图去理解和领会作者的前言描述：他为何要这么说呢？

此外，就是教程的目录，这相当于是一个体系的骨架或结构，是一个体系的简体素描。很多学习者，就是没有把学的东西，组合成这样的有序整体。感觉什么都学了，可是又什么都没学一般，讲不清，道不明。简单来说，学的东西是一盘散沙。总容易把一个交易体系或理论，理解为其中的某个结构或功能，或者只看得到某些部分的存在。如此灯下黑的错误，就很难避免了。一定要明白，离得太近，眼睛是看不清什么的。

还有，就是教程的内在联系。以前上语文课的时候，相信很多朋友，可能还有这样的印象：老师让我们找线索。找准了线索，理解了线索，就可以把整个篇章逻辑而系统的联系在一起了。如果说目录是框架，那线索就是对框架设计逻辑的表达。框架是有形的，也是外在；线索是无形的，也是内在的。如此有无结合，内外相依，就有助于我们全面而深刻地把握一个体系。

但是仅仅只是有这样的框架和线索还远远不够，我们还得学会把这个框架以线索的形式丰富起来，形成一个有血有肉，有灵有机的功能体。就如我们说他是一个人，他有一双手，其表达是远远不够的。他是一个什么样的人，有一双什么样的手，这才是真正考验我们观察和表达能力的地方。唯有如此，我们脑海中，才能浮现出一个人真正清晰的认知形象。

最后，仅仅如此还是不够，唯有经过大量的训练，我们才能形成一种本能的整体认知反映，天经地义地把人识别为一个人，而不是细胞和分子的组合，手脚躯体之类构件……人是有手的人，手是人的手，人是某个人，手是某人的手。唯有到达这个层次，一个交易理论或体系在你心目中，才算真正有了体系的样子，谈论起来，就如你谈论某个人一样自然而有料，可说而能说。

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